罗雯：把践行初心当做一种习惯

罗雯是我校生命科学学院教授，2001年毕业于第四军医大学微生物学专业，获得博士学位。在生物科学专业教育教学与科学研究方面，罗雯始终坚持求真求实，曾多次获得“优秀教师”“优秀实习指导教师”“优秀毕业论文指导教师”等荣誉称号。

甘为人梯追寻心中那束光

“我一定要给同学们一个注视我的理由。”

“我一定要对得起学生的倾听。”

“我一定要做一名受学生尊敬和喜爱的好老师。”

这三个“一定”是罗雯第一次站上三尺讲台时，在心中暗许的诺言。罗雯说:“自孩童时期，我就立志成为一名老师。教书育人,春风化雨,为国家和社会培养更多的栋梁之才将是我一生的追求。”

追寻着心中这東不灭的光，罗雯在工作中更是兢兢业业。多年来,她从未因病或私事请过一次假、调过一次课,她总是不计时间和报酬的辅导学生、指导研究。每年教育实习期间,在学校和实习学校往返的路途中总能望见她奔波的身影,为了更好的和学生探讨学习,帮助他们规划未来发展,罗雯牺牲了自己的午休时间。

罗雯组织学生训练并带队参赛,在第二届全国大学生生命科学竞赛中,她指导的学生取得江西省第五、全国竞赛三等奖的成绩;在第八届华文杯全国师范院校师范生(生物)教学技能大赛中,取得了教学设计比赛一等奖和教学比赛二等奖的成绩;在第九届华文杯全国师范院校师范生(生物)教学技能大赛中,取得教学设计比赛和教学技能比赛双料一等奖....罗雯以实际行动践行“严于律已、无私奉献”的教书育人宗旨,她以优异的成绩为见证,在追光的道路上,努力成为学生们心中的那道光。

良师益友言传身教作表率

“罗老师课下会探索能够激发学生学习兴趣的方法,并在课前准备好教案,以期通过‘搭框架'的逻辑方式让学生们思考章节内容之间的独立性与联系性，通过提问巩固学生对知识的记忆,使学生最大程度地掌握课程内容。”2015级生物科学本科班朱祺说。

在学生眼里,罗雯是良师,也是益友。工作中，罗雯能够做到时刻将教书与育人相结合,她不仅注重教学成效,还格外注重师德教育，同时将思想政治、品德教育贯穿在教育教学的全过程。生活中,罗雯是学生们的知心大姐姐。“罗雯老师是我的毕业论文指导教师,我的论文开题报告,大至一段话,小到一个标点符号,她都会批注,给予详细的修改意见,前后改了四次才终于定稿。"2017级生物科学专业熊雨顺笑着感慨道,“罗老师也经常和我们畅谈生活和理想，比如怎样考过教资,怎样准备考研等,幸运的话还有机会品尝到罗老师亲手烹饪的美味。

“学为人师，行为世范。”无论生活还是工作中,罗雯始终严格要求自己,处处以身作则,做学生的表率。许多学生毕业后仍会通过电话或邮件等方式，与她探讨自己步人社会后的点点滴滴，而罗雯依然会给予真诚的疏导、启发和鼓励,帮助她们勇于面对挑战,正视自我。

严谨治学与时俱进求发展

“要给学生一碗水,自己必须先有一桶水。'二十多年的教学经历和教学效果反馈的实践经验让罗雯深深感受到，专业教学不能固步自封、一成不变。只有不断学习，与时俱进,才能更好地服务于学生。罗雯始终虚心学习,积极参加各类教研活动和培训,在教育教学中积极运用先进的教育教学理念来指导学生,以“加强学生能力培养”为宗旨,积极进行教学改革,率先尝试以OBE理念指导专业课教学。她以多种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围,用学生乐于接受的方法开展教学。

谈及自己为何“常驻”图书馆,罗雯说:“我每年都要阅读大量的专业书籍来重写教案、重新备课,毕竟每一届的学生不同,只有创新教学方法，才能不断与时俱进。”正是这种严谨治学的态度，让罗雯成为了课堂内外的“完美主义者”。实验器材应以确保学生健康和安全为选购前提,同时尽量满足学生科研需求;为每一位学生准备一份单独的资料,详细记录每位学生的科研进度以及实验失败原因;帮助学生分析试验成功的下一阶段要做什么....在学生们看来,罗委这种严谨治学的态度让人尤为敬佩。

本心不改,坚守讲台三十载,顺延着生命的“惯性”,这位大家口中刚柔并济、友善幽默的罗雯老师，已成为学生求学求知路上的点灯人。

(文/赵传喜学生记者卞良栩)